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两会声音 | 代表委员议职教(二)

发布时间:2017-03-15 08:54:00

全国政协委员李守镇:

加强职业技能教育的财政投入

    全国政协十二届五次会议第二次全体会议,全国政协委员、中华全国总工会党组成员、经费审查委员会主任李守镇代表全国总工会第一个发言。发言中,李守镇高度关注职业教育在构建高素质产业工人培养体系中的作用。

    李守镇在调研中了解到,目前,我国职业院校中技工院校超过2500所,职业培训每年500万人次,但职业教育投入不足、质量不高、吸引力不强等问题依然突出。

    李守镇建议,强化政府主体责任,加强职业技能教育的财政投入。深入推进职业技能教育体制机制的改革创新,让职业院校真正成为培养高技能人才的摇篮。

    李守镇呼吁,全社会一起营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围,进一步弘扬社会主义核心价值观,让劳模精神、劳动精神、工匠精神成为时代主旋律;切实畅通产业工人发展通道,叫响做实“大国工匠”品牌,让全社会都感受到当技术工人的荣光,进而引导社会认知、社会行为、社会风气,改变“学而优则仕”的传统思想,培育尊重劳动、尊崇技术的文化土壤。

    “当‘金蓝领’成为每一个技术工人的自觉追求,当家长对孩子选择做一名工人感到自然而然时,我们实现制造强国的目标就有了坚实的根基和有力的支撑!”李守镇说。

全国人大代表沈健:

立法明确企业参与职业教育的社会责任

    “近年来,政府部门、行业协会、职业院校、企业四方积极推进校企合作,取得了一定进,当前迫切需要研究制定职业教育校企合作促进条例,推进校企合作制度化,提升技术技能型人才培养质量,增强职业教育的发展能力。”全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健今天在接受记者采访时表示。

    校企合作是职业教育发展的必由之路,是提高职业教育质量的根本途径。目前,从世界范围来看,发达国家十分重视发展职业教育,对校企合作都制定了完善的法律法规。

    沈健告诉记者,目前江苏省人大也已经将《江苏省职业教育校企合作促进条例》列为2018年第一季度出台的正式立法项目。目前正在抓紧立法调研。在全国其他不少地方也对立法推进职业教育校企合作做了许多有益探索,比如宁夏回族自治区率先在全国制定并实施《职业教育校企合作促进条例》,山东省、河南省出台省级职业教育校企合作促进办法,加强政府统筹协调、规范校企合作行为、促进校企合作持续深入开展,浙江宁波、江苏苏州、河北邯郸、辽宁沈阳等地,出台了地级市的校企合作促进条例或办法。

    为此,沈健建议,通过制定条例明确政府有关部门职责,推动其在各自职责范围内为校企合作提供支持等,并进一步明确促进校企合作的政策措施。如明确参与校企合作的企业优惠政策,引导政府设立校企合作发展专项资金,对举办职业院校的企业,其办学符合职业教育发展规划要求的,各地可通过政府购买服务等方式给予支持。

全国人大代表王波:

发展职业教育需鼓励产教融合

   “人才是振兴东北老工业基地的重要保障,要用协调发展的理念加强东北地区人才建设。”黑龙江省哈尔滨电机厂有限责任公司副总设计师王波代表一直关心东北老工业基地振兴这个话题。在调研中,王波代表发现,东北高素质高水平技术技能人才与老工业基地振兴的需求尚不匹配,这个矛盾迫切需要解决。

    “东北三省职业教育的发展仍存在一些困难,职业院校引进人才乏力,编制问题是职业院校引进人才的最大瓶颈。”王波代表建议,要放宽职业院校用人权,按照教育部规定的师生比例标准适当增加职业院校的人员编制,允许职业院校自主决定招聘人员数量。另外,要适应产教融合、校企合作需求,多措并举调动企业参与办学的积极性,加强统筹,遴选一批优秀企业作为教育型企业,建立配套政策,支持校企联合开展人才双元培育改革试点。


(来源:中国教育报、光明日报  2017年03月10日 )